Я помню одну беседу с подругой из университета, которая давала уроки испанского детям. Она говорила о том, как ей нравится составлять для них учебные материалы. Для этого у неё была специальная тетрадь, куда она вклеивала персонажей, вырезанных из старых книг, и рисовала схемы для объяснения тем. Она выполняла достаточно трудоёмкую креативную работу, но я понимал, что кроме её учеников эту тетрадку никто не увидит.
Я подумал: почему бы не делать такие учебные материалы в интернете? Ведь можно сделать намного интереснее. Цифровой инструментарий позволяет создавать гораздо более интерактивные вещи, и ими сможет пользоваться большая аудитория.
Через несколько лет я начал составлять собственные материалы для своих учеников, и уже в цифровом виде. Технологии улучшались, и я мечтал о том, что когда-нибудь создам продукт, который будет сравним по дизайну и сложности с качественной компьютерной программой или видео игрой. Я стал изучать нужные технологии и продумывать структуру будущего проекта.
В голове был вопрос: почему есть тысячи приложений и игр, которые погружают пользователя в какие-то невероятные вселенные, но нет монументальных образовательных продуктов, чтобы изучить язык основательно? Не просто учить слова и спрягать глаголы, а от элементарных вещей и до совершенства провести учащегося по всему языку.
С другой стороны, есть книжные учебники, и по испанскому их написано достаточно много. Всё же книга ограничивается текстом, иллюстрациями и количеством страниц. В них нет персонализации и интерактивности. В этом отношении у операционной системы и даже веб-браузера возможности кажутся безграничными. В виртуальный курс можно добавлять аудио, видео, анимацию, интерактивный словарь с иллюстрациями, вести учёт успеваемости, персонализировать уровень сложности и региональные языковые вариации. Каким бы огромным ни было количество информации, её можно передать простым для усвоения образом.
Сейчас онлайн учебник испанского на этом сайте больше напоминает бумажный учебник. Там присутствуют только некоторые элементы интерактивности. Я просто передал свой опыт в письменном виде. Для моего «монументального виртуального» курса я создаю отдельные заготовки. Темпы работы медленные по сравнению с айти-компаниями, т.к. у меня нет команды и высоких бюджетов. Надеюсь, что рано или поздно доведу новый проект до стадии, когда смогу его опубликовать.
Это название взято из моего озорного детства. Когда у взрослых творилось много всяких неприятностей, а во дворе нечем было заняться, мы с друзьями лазили на абрикосовые деревья и “трусили абрики”.
Приходите трусить абрики на мои онлайн курсы испанского!